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        衢州學院2020年專升本招生簡章

        2020-07-22 18:27:31    來源:浙江專升本    點擊: 考生交流群+加入
          根據浙江省教育考試院《關于做好2020年選拔高職高專畢業生進入本科學習工作的通知》要求,2020年我校將繼續開展選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習(簡稱“專升本”)的工作。

          一、報考條件

          1.我省各級各類全日制普通高校高職高專應屆畢業。

          2.遵守中華人民共和國憲法和法律。

          3.身體健康,各專業身體要求按教育部等三部委的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。

          二、招生計劃

          (一)招生計劃(共480個)

        類別
        專業 專業名稱 計劃數 學費參考 英語要求
        代碼 (元/年)
        文史類 1 商務英語 70 4800  
        理工類 2 高分子材料與工程 80 5500  
        理工類 3 機械電子工程 40 5500 CET四級425分及以上或CET三級或高等學校英語應用能力A級
        理工類 4 工程管理 90 4800  
        理工類 5 電氣工程及其自動化 80 6325  
        經管類 6 人力資源管理 80 4800 CET四級425分及以上或CET三級或高等學校英語應用能力A級
        藝術類 7 視覺傳達設計 40 9000  

          注:

          1.“英語要求”為空白的表示對英語不作要求,為“高等學校英語應用能力A級或CET三級或CET四級425分及以上”的表示以上三類考生均符合要求。

          2.本計劃表中學費僅供參考,最終以物價部門核準為準。

          (二)高職高專階段所學專業要求

          1.商務英語:高職高專階段所學專業為英語教育、商務英語、應用英語、旅游英語的考生可報考。

          2.高分子材料與工程:高職高專階段所學專業為材料工程技術、高分子材料工程技術、應用化工技術、石油化工技術、精細化工技術、工業分析技術、食品加工技術、食品營養與檢測、藥品生產技術、藥學、化學教育的考生可報考。

          3.機械電子工程:高職高專階段所學專業為機械設計與制造、機械制造與自動化、數控技術、精密機械技術、材料成型與控制技術、機械產品檢測檢驗技術、模具設計與制造、電機與電器技術、機械裝備制造技術、機電設備維修與管理、數控設備應用與維護、光電制造與應用技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、智能控制技術、電梯工程技術、工業機器人技術、船舶機械工程技術、游艇設計與制造、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、新能源汽車技術、化工裝備技術、包裝工程技術、紡織機電技術、汽車運用與維修技術、汽車車身維修技術、輪機工程技術、飛機機電設備維修、通用航空器維修、城市軌道交通車輛技術、城市軌道交通機電技術、電子信息工程技術、應用電子技術、智能監控技術應用、汽車智能技術、電子制造技術與設備的考生可報考。

          4.工程管理:高職高專階段所學專業為工程測量技術、建筑設計、建筑裝飾工程技術、古建筑工程技術、園林工程技術、建筑動畫與模型制作、建筑工程技術、地下與隧道工程技術、建筑鋼結構工程技術、建筑設備工程技術、供熱通風與空調工程技術、建筑電氣工程技術、建筑智能化工程技術、消防工程技術、建設工程管理、工程造價、建筑經濟管理、建設項目信息化管理、建設工程監理、市政工程技術、給排水工程技術、房地產經營與管理、房地產檢測與估價、水利工程、水利水電工程管理、水利水電建筑工程、鐵道工程技術、道路橋梁工程技術、道路養護與管理、港口與航道工程技術的考生可報考。

          5.電氣工程及其自動化:高職高專階段所學專業為發電廠及電力系統、供用電技術、電力系統自動化技術、高壓輸配電線路施工運行與維護、電廠熱能動力裝置、建筑電氣工程技術、建筑智能化工程技術、電機與電器技術、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術、船舶電氣工程技術的考生可報考。

          6.人力資源管理:高職高專階段所學專業為建筑經濟管理、房地產檢測與估價、物業管理、紡織品檢驗與貿易、藥品經營與管理、保健品開發與管理、化妝品經營與管理、交通運營管理、集裝箱運輸管理、民航運輸、空中乘務、民航安全技術管理、機場運行、城市軌道交通運營管理、通信系統運行管理、電信服務與管理、衛生監督、衛生信息管理、健康管理、稅務、資產評估與管理、金融管理、國際金融、證券與期貨、保險、投資與理財、信用管理、農村金融、互聯網金融、財務管理、會計、審計、會計信息管理、統計與會計核算、國際貿易實務、國際經濟與貿易、國際商務、經濟信息管理、報關與國際貨運、商務經紀與代理、工商企業管理、商務管理、連鎖經營管理、市場營銷、汽車營銷與服務、電子商務、移動商務、物流管理、采購與供應管理、旅游管理、導游、旅行社經營管理、景區開發與管理、酒店管理、休閑服務與管理、餐飲管理、會展策劃與管理、文化市場經營管理、媒體營銷、商務英語、旅游英語、體育運營與管理、社區管理與服務、公共關系、民政管理、人力資源管理、公共事務管理、行政管理、知識產權管理、老年服務與管理、家政服務與管理的考生可報考。

          7.視覺傳達設計:高職高專階段所學專業為建筑動畫與模型制作、工業設計、包裝策劃與設計、服裝陳列與展示設計、動漫制作技術、數字媒體應用技術、藝術設計、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、數字媒體藝術設計、產品藝術設計、家具藝術設計、室內藝術設計、展示藝術設計、環境藝術設計、雕刻藝術設計、工藝美術品設計、動漫設計、美術、廣播影視節目制作、影視編導、影視美術、影視多媒體技術、影視動畫、攝影攝像技術、美術教育的考生可報考。

          三、報名與填報志愿

          實行網上遠程報名和填報志愿。

          報名時間:2020年3月14日9時至18日17時

          報名網址:浙江省教育考試院(www.zjzs.net)

          具體要求根據《浙江省2020年選拔高職高專畢業生進入本科學習工作實施細則》有關規定執行。

          四、考試

          1.考試科目

        招考類別
        考試科目
        文史、法學、教育、藝術 大學語文、英語
        理工、經管、農學、醫學 高等數學、英語

          2.各科滿分均為150分。

          3.考試時間視疫情防控進展情況而定,以浙江省教育考試院通知為準。

          五、錄取

          1.錄取工作貫徹公開、公平、公正原則,實行“招生高校負責、省教育考試院監督”體制。

          2.最低控制線

          評卷結束后,省教育考試院根據各類別計劃的一定比例,分別劃定錄取最低控制線。

          3.投檔辦法

          按8個招考類別分別對考生總分排序,并從高分到低分按考生志愿(高校+專業)順序檢索,一旦出現符合投檔條件的高校和專業,即投檔到該高校該專業。

          4.投檔比例

          原則上為1∶1,同分考生一并投檔。

          六、歷年錄取分數線

        類別
        專業 2019年 2018年 2017年
        省控線 較高分 最低分 平均分 省控線 較高分 最低分 平均分 省控線 較高分 最低分 平均分
        文史類 商務英語 189 219 211 213 172 206 198 200.7 190 213 207 208.9
        理工類 環境工程 171 228 187 194.3 151 218 171 181.2 150 237 184 198.4
        高分子材料與工程 171 203 171 185.4 \ \ \ \ \ \ \ \
        機械電子工程 171 222 194 199.1 151 212 185 193 \ \ \ \
        土木工程 171 230 207 209.7 151 214 200 203.6 150 256 222 230
        電氣工程及其自動化 171 206 194 197.8 151 205 189 195.2 150 237 200 210.5
        經管類 人力資源管理 135 232 219 220.4 125 236 218 222.5 140 246 231 234.9
        藝術類 視覺傳達設計 168 209 194 197.6 148 207 176 180.6 149 202 173 179.3

          七、聯系方式

          學校地址:浙江省衢州市九華北大道78號

          郵政編碼:324000

          聯系電話:0570-8015711

          學校網址:http://www.qzc.edu.cn

          招生網址:http://zs.qzc.edu.cn

          虛擬校園網址:https://vpn.qzc.edu.cn/web/1/https/0/720yun.com/t/516jkrsfty6?scene

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