2023年浙江工業大學之江學院專升本藝術類專業介紹

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　　招生計劃

　　2023年，學院藝術類專升本設置環境設計、數字媒體藝術等2個招生專業，總計劃為115個，其中包含免試專升本計劃20個，具體如下表所示：

　　備注：招生計劃以浙江省教育考試院公布為準。

　　專業介紹

　　01 環境設計

　　專業介紹

　　在建設“美麗中國”和“鄉村振興”的大背景下，本專業推行“工作室制”和“項目式”的教學方法，強調專業的應用能力，通過一系列由淺入深的專業核心課程和專業實踐課程的學習，使學生在牢固掌握景觀與室內設計核心技能，能從事各類室內外環境設計、項目策劃、工程管理、美術教育以及產品營銷等方面工作，成為具有創新能力和綜合實踐能力的應用型藝術設計人才。

　　專業代言人

　　曹志奎，副教授，環境設計專業負責人。意大利米蘭理工大學訪問學者、紹興市社科院智庫文化與旅游研究中心研究員、浙江省國土空間規劃學會小城鎮學委會委員。主要研究方向為傳統村落保護與利用、鄉村振興與文旅融合等。指導學生獲省級競賽獎項十余項，主持各類科研項目15項，累計科研到款500余萬元，發表學術論文17篇。

　　專業解讀

　　環境設計專業以市場需求為依據，建構了面向創新、就業、創業，突出實踐能力培養為標準的課程體系框架，采用實戰、實際、實操、實用、實效的教學方法。應用項目式教學方法，強調專業應用能力。室外景觀設計方向從庭院設計開始，逐步學習居住區、園林、公園和景觀規劃設計，室內設計方向從獨立式住宅設計開始，逐步學習辦公建筑室內設計、文化建筑展示設計、環境設計實踐課題等一系列由淺入深的專業核心課程。還有環境心理與人機工程、植物設計、環境設施設計、室內家具與陳設等相關知識課程，傳統民居考察、畢業實習、環境設計研究課題、畢業設計等專業實踐課程的學習，使學生牢固掌握景觀設計和室內設計相關知識與設計技能。

　　此外，依托教師和學生“雙實踐”平臺(空間藝術設計研究所+環境設計學生工作室)，以實際項目為主線進行研究性實踐教學，把教學、設計、實踐環節連為一體。近年來人才培養成效顯著，成果豐碩。學生在各類學科競賽中共獲得獎項近50項，近5年獲國際獎項2項，國家級獎項4項，省級獎項35項。

　　學生畢業后可在城鄉人居環境建設相關單位如設計院(景觀設計、室內設計，以及規劃、建筑等設計單位)、政府機關(園林、市政和住建等部門)、施工與房產開發企業、建設監理單位、教育部門(中小學、大中專院校、美術培訓機構等)、家居產品生產和經營等單位從事設計、管理、施工、美術教育以及產品營銷等方面工作，也可以自主創業。

　　02 數字媒體藝術

　　專業介紹

　　本專業旨在培養適應現代化建設需要，具有實際操作能力和創新精神的現代數字媒體藝術高級復合型應用人才。專業以“融合地域、服務地方、鼓勵創新”為基本目標，運用數字媒體藝術設計結合計算機輔助設計等技術，培養學生全面深入掌握專業知識，創新思維和社交能力。學生畢業后可在數字文化娛樂創意機構，從事設計、管理等工作。

　　專業代言人

　　趙紅宇，副教授，碩士，曾有多家國內著名動畫公司工作經驗，之江數字藝術色彩研究中心成員，曾擔任2008年北京奧運動畫項目《福娃奧運漫游記》執行導演，央視火炬動畫項目動畫片《西游記》執行導演，主持中國木雕博物館多媒體動畫、杭州博物館南館多媒體動畫、南京大報恩寺報恩體驗區多媒體動畫等多個大中型動畫項目。主持多項橫向課題，發表專業論文多篇。近年課題到款近數十萬。

　　專業解讀

　　數字媒體藝術是一個綜合性跨學科的專業，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、數字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、虛擬與現實技術、信息與通信技術等方面的知識，體現了“技術+藝術”的理念。屬于交叉學科領域， 數字媒體藝術專業培養具有良好的科學素養以及藝術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行數字媒體作品的設計和創作的復合高級應用技術型人才。

　　本專業以“融合地域、服務地方、鼓勵創新”為基本目標，運用數字媒體藝術設計結合互聯網技術、移動應用技術、仿真虛擬現實、計算機輔助設計等技術，培養學生全面深入地掌握專業知識，以及進行創新思維和社會交流的能力。具體來講本專業培養的人才具備數字媒體制作與處理的專業知識和技能，并具有很好的藝術修養，能綜合運用所學知識與技能分析和解決實際問題，并且在傳統的廣播、電視、電影領域，利用虛擬現實等新一代的數字傳播媒體技術、帶來新的體驗與變革。

　　往年錄取數據

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