浙江農林大學暨陽學院專升本汽車服務工程專業介紹！

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　　浙江農林大學暨陽學院專升本汽車服務工程專業介紹!

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　　一、專業概要

　　汽車服務工程專業2015年獲得教育部審批并開始招生，該專業前身是2004年設置的交通運輸專業汽車服務工程方向(全省本科院校中最早開辦的專業方向)?，F擁有汽車構造、汽車電器與電子控制、汽車檢測與故障診斷等先進汽車技術實驗室。學生未來就業和發展方向為汽車技術、汽車貿易、汽車金融、汽車文化、汽車教育及汽車權益服務等六大汽車服務相關領域，畢業生已成為本行業的管理和技術骨干。

　　二、培養目標

　　本專業培養具備扎實的汽車服務理論基礎，掌握現代信息技術和經營管理知識，熟悉相關法律法規，具備“懂技術、善服務、會經營、擅管理”的基本素質和能力，能夠在汽車技術服務、汽車營銷服務、汽車金融保險服務、汽車相關產品規劃等領域從事技術或管理工作的應用型創業人才。

　　三、培養要求

　　本專業學生主要學習汽車服務技術、汽車市場營銷、汽車金融保險等方面的基本理論和基礎知識，接受汽車檢測診斷與維修、汽車市場分析、汽車營銷策劃、汽車事故勘查和汽車相關產品規劃等方面的基本訓練，具有汽車技術服務、汽車營銷服務、汽車金融保險服務和汽車相關產品企劃等方面的基本技能。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.具備較寬厚的自然科學、人文社會科學和工程技術基礎。

　　2.掌握汽車服務技術、汽車市場營銷、汽車金融保險、產品規劃等領域的基本理論和基礎知識。

　　3.掌握汽車檢車診斷與維修、汽車市場分析、汽車營銷、車損查勘和產品規劃等基本方法。

　　4.具有從事汽車技術服務、汽車市場研究與營銷策劃、車損勘查、金融保險服務和汽車相關產品企劃等工作的基本能力。

　　5.具有較強的信息處理能力和外語應用能力，并具有良好的交流溝通能力。

　　6.熟悉本專業領域涉及的國家有關方針、政策法規和法律，了解相關國際規則和慣例。

　　7.具有一定的國際視野，了解本學科領域的發展動態，具有初步的科學研究能力和較強的創新意識。

　　8.具備良好的團隊意識、職業道德、敬業精神和身心素質。

　　四、師資隊伍

　　本專業擁有一支教學經驗豐富、年富力強的教學科研隊伍，專業教師8人，其中教授1人，副教授3人，博士2人。主持或參與各類科研項目15項，主持各類教育教學項目20余項，主編教材5部，副主編教材3部，發表論文40余篇，獲國家授權專利30余項。

　　五、實驗條件

　　汽車服務工程專業實驗室目前建設有3個汽車技術分室，即汽車構造分室、汽車電器與電子控制技術分室和汽車運用與檢測分室。儀器設備總價值約140萬元。主要實驗設備和儀器有：汽油發動機解剖運行臺、手動變速器解剖運行臺、發動機拆裝運行臺、電動助力轉向系統實驗臺、ABS/ASR系統實驗臺、動態離合器實訓臺架、限滑差速器實訓臺架、自動變速器解剖實訓臺架、DSG雙離合器變速器實驗臺、液力變矩器、主減速器和差速器、普通齒輪式變速器、廢氣渦輪增壓器、電控發動機綜合故障考核實驗臺、電控共軌柴油發動機綜合故障考核實驗臺、發動機綜合性能分析儀等。

　　六、專業培養特色

　　圍繞開展現代汽車檢測技術與電子信息化相結合的特色人才培養目標，深化校企合作，與眾多企業公司聯合培養汽車查勘、定損、理賠、汽車故障診斷等高級技術人員。引入汽車(二手車)評估師、汽車維修工程師等汽車行業資格認證考試，鼓勵學生參加全國交通科技大賽、大學生智能汽車競賽等大學生創新創業訓練，獲得全國大學生交通科技大賽三等獎和優秀獎、浙江省大學生創業設計大賽二等獎，授權專利10余項。

　　構建四位一體汽車服務工程環境。文化熏陶：帶領學生走出校園，感受汽車服務工程文化;實驗教學：以汽車服務工程實驗中心為基礎，培養學生動手能力、創新能力，培養學生理論聯系實際，培養學生具有創造性思維;學科競賽：整合課內外實踐教育教學，培養學生創新精神和動手能力，培養和提高學生的創新思維、創新能力、團隊合作精神、解決實際問題和實踐動手能力;職場實訓：在企業實習，以校外實習基地為補充。

　　七、就業情況

　　畢業生主要從事汽車售后服務、車輛鑒定與評估、車輛查勘定損、汽車特約維修服務、汽車(含配件)生產、汽車改裝、交通運輸管理與規劃、汽車評估與鑒定、物流等工作。汽車市場的技術工作，包括汽車銷售、維修、檢測、車險鑒定理賠以及汽車貿易組織、管理和汽車服務行業相關工作。畢業生也可到高?；蚩蒲性核鶑氖禄A科研、攻讀研究生或出國深造。

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